2025年10月22日上午8时，电气信息工程学院王博老师以《微机原理及接口技术》核心章节 “并行 I/O 接口电路” 为主题开设了一次教学公开课。学院部分处于助理教学期的青年教师到场观摩学习，共同探讨新工科课程教学的创新路径。

课堂上，王博老师打破传统理论讲授的单一模式，以“8086 系统”为技术核心，创新性引入“智能教室灯光控制系统设计”真实应用场景展开教学。授课过程中，教师先系统梳理并行I/O接口的工作原理、信号时序及硬件连接逻辑，再逐步拆解如何将 “灯光开关控制”“亮度分级调节”“人体感应联动” 等实际功能需求转化为 8086 处理器与并行接口芯片的交互设计方案。通过电路示意图、时序波形图与代码片段的联动呈现，将抽象的接口技术具象化，帮助学生快速理解复杂原理。课堂互动环节，王博老师进一步引导学生围绕“接口电路抗干扰设计”、“多设备协同控制”等工程实际问题展开分组研讨，并现场演示简易控制系统的信号检测与调试过程，有效激活课堂氛围，充分调动学生主动思考与实践探索的积极性。

课后，参与观摩的教师一致表示，本节课深度融合理论知识与工程实践，为新工科课程 “场景化教学” 提供了极具借鉴意义的优质范例，对提升学生硬件设计思维与系统应用能力具有显著推动作用。